Essa semana aconteceu algo extremamente importante para o país, muito embora a mídia não tenha dedicado espaços nobres da sua programação para destacar evento de tão significativo para a sociedade: a volta às aulas. Após um período de solidão e vazio, voltaram à vida os ambientes escolares, preparados para receber nossas crianças, jovens e adolescentes, matéria-prima mais valiosa do Planeta. A escola sem eles é um espaço morto…

Hoje quero falar para os estudantes, pais, professores, dirigentes de escola. Estudar não é apenas ir à escola. A escola é uma rica fonte onde nos abastecemos de saberes indispensáveis ao nosso crescimento pessoal, intelectual e profissional. O professor é o mediador do caminho que precisamos e queremos percorrer. Ele nos dá o direcionamento, mas o caminho somos nós quem traçamos. Podemos estar na melhor escola do mundo, ter os mais brilhantes professores, tecnologia de ponta, mas de nada adiantará se não temos metas traçadas, princípios e critérios estabelecidos para que os objetivos sejam atingidos. Quem não sabe para onde quer ir, qualquer caminho serve.

Estudante querido, encare com seriedade os estudos, cumpra seus horários, busque o conhecimento além da sala de aula, porque o mundo mudou e quem faz a diferença é aquele que detém o melhor saber possível. Não existe mais espaço para quem faz-de-conta que estuda. Leia muito, analise o mundo ao teu redor, critique e busque sugestões para evolução, seja cidadão participativo. Faça valer teu papel de construtor da sociedade em que estás inserido. Cumpra teu papel e cobre da escola aulas bem dadas, professores bem preparados, responsáveis e éticos, porque a escola é e sempre será o melhor lugar para buscares alternativas para realização dos teus sonhos. Porém, só podes exigir se fores responsável, comprometido, cumpridor dos deveres inerentes aos cidadãos de bem. Cumprindo teus deveres, tens argumentos para cobrar teus direitos. Mas, se queres ser eternamente um dominado, um submisso, sem sonhos, sem metas, fique sem estudos e serás.

Estimados pais, conversem com os professores, com a direção, visitem frequentemente a escola, mas, sobretudo, acompanhem a vida escolar de seus filhos. Conversem com eles sobre seu desempenho, seu relacionamento com os professores, quem são seus amigos. A escola não educa sozinha, mesmo que fizesse o maior esforço do mundo não conseguiria.  Juntos, família e escola, desempenharão o papel de educadores. Para isso é preciso que haja cumplicidade: pais valorizando o contato com a escola e a escola recebendo com prazer os pais, porque as crianças precisam de direção, apoio e ânimo para crescer e amadurecer.

Professores, diretores, funcionários, façam a parte que lhes compete, afinal sois responsáveis pela transformação social. Tendes em vossas mãos o poder maior: conviver diariamente com essas crianças e jovens, que vêm buscar o saber, mais o saber “ser” do que o “ter”, porque se a escola ensinar que mais vale “ser” do que “ter”, com certeza o cidadão terá tudo o que precisa para uma vida digna. Lembrem-se que a escola é o instrumento da educação que enfrenta desafios e tem como compromisso fazer a criança crescer como ser humano e escrever sua própria história. É uma grande responsabilidade.

Esperamos, pois, que 2025 seja um ano repleto de inovações, realização de sonhos, e que a escola resgate a qualidade de ensino e lute pelo retorno dos valores morais e éticos tão dispersos na sociedade atual.

*Artigo reeditado

As férias estão terminando, materiais escolares prontos, professores preparados, escolas organizadas, alunos ansiosos e saudosos…Inicia-se o período mais importante na vida das crianças, adolescentes e jovens que buscam nos bancos escolares, na sabedoria dos mestres e no convívio social o crescimento pessoal, profissional e intelectual para a inserção na sociedade, como cidadãos e profissionais.

Cada início de ano é um novo começo, não apenas uma volta às aulas, tanto para os alunos quanto para a instituição de ensino.  É a ocasião ideal para se refletir novas posturas frente aos grandes desafios que são impostos aos educadores a cada ano letivo que se inicia. É um momento de extrema importância, devendo ser bem preparado para que alunos, famílias e professores marquem este início como uma grande parceria, pois os desafios surgirão, e não são poucos. Sem união de forças e ideias é difícil caminhar. É importante que os alunos sintam que estavam sendo esperados, que houve uma dedicação na preparação do ambiente para recebê-los. A  geração que aí está vem em busca do novo, não se contenta com a mesmice, pois a tecnologia a coloca, a qualquer momento, a par de tudo o que há de novo, embora, muitas vezes, com distorções, mas aí entra a força do professor para trazê-la à aprendizagem, mostrando quais  são os melhores caminhos para o sucesso.

A escola tem de estar organizada em seu espaço físico, mas de nada adianta se o corpo docente não se encher de entusiasmo e amor para este momento. Surpreenda os veteranos com novas propostas de trabalho; acolha os novos e convença-os que esta é a escola dos sonhos deles; garanta aos pais que seus filhos estarão em boas mãos, mostrando-lhes a melhor proposta pedagógica e conte com eles como parceiros na trajetória. Nenhum pai se negará a dar as mãos para um filho na caminhada.

Acredita-se que cada instituição de ensino tenha encerrado seu ano letivo com avaliações não só dos alunos, mas também de todo processo de ensino e aprendizagem, do trabalho que desempenhou  refletindo erros e acertos para agora retornar com ideias aprimoradas, com bagagem de conhecimento que possibilite desafiar novos perfis estudantis, diferentes colegas de trabalho, problemas imprevisíveis, alegrias, ansiedades, indisciplina, desinteresse, irresponsabilidade, reprovação, pouca frequência, abandono, enfim uma diversidade de fatores que impõem competência e sabedoria para administrá-los.

Em suma, a escola precisa preparar-se para este novo momento com projetos ousados e planos diversificados para ser um lugar prazeroso e eficaz, onde nossos jovens e crianças sintam-se seguros na caminhada para realização dos sonhos que embalam, porque o aluno só valorizará a escola se se sentir atraído por ela, se se sentir protagonista do processo educativo. Estamos fazendo a educação do século XXI… O mundo não nos perdoará se não o deixarmos melhor do que o encontramos.

No sul de Santa Catarina, emoldurado pela beleza exuberante da Serra do Rio do Rastro, uma das estradas mais desafiadoras do mundo, situa-se o pequeno e nobre município de Lauro Müller, que neste 20 de janeiro celebra seus 68 anos de emancipação político-administrativa, com sua marca registrada pela hospitalidade de um povo trabalhador, ordeiro, feliz e hospitaleiro, além de seus recursos naturais, culturais e históricos.

Lauro Müller surgiu na época da descoberta do carvão, servindo como marco para a história do Brasil por ser o primeiro município onde foi encontrado o carvão mineral, mola propulsora do progresso no país. Colonizado por imigrantes italianos,  destaca-se pela quantidade de recursos naturais, com um interior repleto de rios, cachoeiras, desafios, paisagens de rara beleza. O turismo religioso também é acentuado em função das encantadoras grutas e oratórios espalhados pelas comunidades interioranas, além de festas religiosas, que resgatam as tradições das comunidades. Agricultura, mineração, vasto comércio de madeira, indústrias cerâmicas e uma diversidade de lojas movimentam a economia do município.

Mesmo acompanhando os avanços tecnológicos que movem as indústrias do mundo todo, o município não abre mão da fabricação artesanal de vinhos, cachaças de vários tipos, queijos e derivados da cana-de-açúcar, que oferecem aos visitantes a oportunidade de saboreá-los, bem como levá-los para casa.

Além disso, a trajetória que conduz à desafiadora Serra do Rio do Rastro é cercada por paisagens inusitadas que proporcionam harmonia, encantamento e sossego interior, a quem por lá passa.

Mas, antes de lá chegar é indispensável que se inclua uma visita ao Castelo Henrique Lage, no centro da cidade, construído em 1919, a mando do engenheiro Henrique Lage para receber Gabriela Benzanzoni, uma cantora italiana pela qual se apaixonou, mas que só viria para o Brasil se ele construísse um castelo para ela morar.  Dotado de grande inteligência e um bem–sucedido industrial, morava no Rio de Janeiro, e como a paixão não tem limites, lá construiu um castelo para viver com sua amada. Porém, mantinha aqui em Lauro Müller suas minas de carvão, visitando-as com frequência. Querendo que Grabriela o acompanhasse nas viagens, construiu aqui um castelo também.  Um lindo cartão postal da cidade e, pela lógica, deveria ser sido tombado como patrimônio público, mas infelizmente não aconteceu. Hoje é uma propriedade privada.

Lauro Müller tem seu nome gravado na história do país, e orgulha o povo que nela habita. Parabéns LAURO MÜLLER!

A cultura “woke” refere-se a um movimento social e político que busca aumentar a conscientização sobre questões de injustiça social, desigualdade e discriminação. O significado literal do vocábulo “woke” é “acordei”, passado do verbo “wake” que significa “acordar”, despertar”, e foi inicialmente utilizado no contexto dos direitos civis e da luta contra a discriminação racial. Com o tempo o conceito se expandiu para abranger uma variedade de questões, incluindo gênero, sexualidade, classe social, e meio ambiente, fugindo do objetivo proposto, o que vem gerando debates intensos, especialmente em relação aos seus pontos negativos.

Um dos principais pontos negativos é a polarização que ela pode causar. A busca por justiça social, embora nobre, pode levar a um ambiente de “nós contra eles“, onde a discussão construtiva é substituída por ataques pessoais e deslegitimação de opiniões divergentes. Isso pode criar um clima de intolerância em que as pessoas se sentem intimidadas a expressar suas opiniões, temendo represálias.

Outro aspecto negativo é o potencial para a censura e o cancelamento. A cultura woke muitas vezes promove a ideia de que certas vozes ou opiniões não têm espaço no discurso público, levando ao que é conhecido como “cancelamento” de indivíduos ou grupos que expressam visões consideradas problemáticas. Isso pode resultar em um empobrecimento do debate público, onde apenas perspectivas consideradas “aceitáveis” são ouvidas.

Além disso, a cultura woke pode, em algumas ocasiões, desviar a atenção de questões mais complexas e profundas. A simplificação excessiva de problemas sociais em narrativas de opressor versus oprimido pode levar a soluções superficiais que não abordam a raiz dos problemas. Isso pode criar uma falsa sensação de progresso, enquanto questões estruturais permanecem sem solução

Por fim, a utilização de uma linguagem excessivamente politicamente correta pode afastar pessoas que desejam se engajar na discussão. A sensação de que cada palavra deve ser cuidadosamente escolhida para não ofender pode inibir o diálogo aberto e honesto, essencial para a construção de sociedades mais justas e inclusivas

Em síntese, embora a cultura woke tenha contribuído para a conscientização sobre injustiças sociais, é crucial refletir sobre os seus pontos negativos, para que o movimento não se torne um obstáculo ao diálogo e à busca por soluções efetivas, o que já vem ocorrendo nos últimos anos com diversas empresas americanas que  têm repensado sua abordagem em relação à cultura woke, levando a um movimento de abandono de práticas que antes eram consideradas essenciais para a promoção da diversidade e inclusão. Voltaremos a falar sobre o assunto.